一个老人生下六个子女，三人信奉佛法，三人信奉道术。其父让其尽心去学，得成正果后再回自家。六人为完成使命，进入不同道院佛寺。
那次的“学——习——技——木”这一“闪念”，也是我日后研究读写算记的起点。我以为，这一“闪念”就是灵感。?
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其父便问：道修几何？
【德国哲学家叔本华】
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