描写春天梧桐树的作文_春天描写梧桐树的茎

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1、作文春天的梧桐树(第一人称)

我们学校的大门口就矗立着一棵高大挺拔的梧桐树,树干是那么粗那么直,树顶是那么高,它就像是一个解放军叔叔在为我们站岗,保卫着我们美丽的校园。
每天上学或放学我都会从它身边走过,它给我安全感。
春姑娘来了,梧桐树开始发芽了,在那甘甜的春雨滋润下,芽渐渐长成嫩绿的叶片,仿佛从树干上探出了一个个小脑袋,在争看那春天的美景。
夏天,梧桐树长满了绿油油的叶子,那些团扇大的叶片,长得密密层层,望去不留一线空隙,郁郁葱葱的树叶好像一把绿色大伞,给我们带来了夏日的清凉。
同学们都非常喜欢在树下乘凉、聊天、嬉戏玩耍。
一阵风吹来,树叶发出了“沙沙”的声音,像是在给我们唱歌。

2、描写梧桐树的作文要好一点的

在我的小学里,挺立着一排排高大的梧桐树,是它们陪着我们度过了一段美好的时光。
春天里,梧桐树好像换了新颜,个个都像身披轻纱的妙龄女郎,梧桐树的叶子呈绿色,它在春风优美的伴奏下,舞动着身上的轻纱,跳着动人的舞蹈。
琅琅的读书声在校园中回荡着,梧桐树又好似入迷的听众,不声不响地倾听着……夏天里,梧桐树就好像是蝉的温馨之家,也好像是它们展示着自我的舞台,那可爱的翠绿色树叶,好像是舞台的帷幕,低年级时,男生们一个个跟猴似的。
“唰唰唰”,不到两三秒钟,就有男生爬上去了,它形成了一个天然的游乐场给我们的童年增添了一道亮丽的色彩。
秋天,是收获的季节,我们收获了我们学习的成果,而梧桐树的叶子变得黄黄的,慢慢往下落,操场的跑道上总会有梧桐树的痕迹,虽然它的叶子已经衰老了,可是,它的身体依旧是那么的挺拔,这个在我的童年记忆里成为了一道亮丽的风景线。
在寒冷的冬天里,学校里传来了一片欢呼声,原来,是下雪了,雪把地上都辅上了一层白白的,轻柔的地毯。
也给梧桐树穿上了一套合身的白色连衣裙,不管有多冷,梧桐树就靠着这件单薄的连衣裙顶着无情的冬风,它依然是那么的挺拔。
梧桐树啊!
你知道你给我的童年留下了什么印像?
你是靠什么坚持挺立着?
梧桐树啊!
你知道吗?
此时的校园里,正有一排排梧桐树正在像你一样顶着大风挺立着呢!

3、描写梧桐树的作文

校园里的梧桐树我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。
它们有三层楼那么高,大的要两个小朋友才能合抱住。
它们像接受检阅的队伍,站得整整齐齐,又像勇敢的士兵守卫着校园。
春天,细雨如丝,九棵梧桐抽出了新的枝条,长出了嫩黄的芽苞,像绿色的花骨朵,又像绿色的翡翠缀满枝头,非常惹人喜爱。
又过几天,一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶,它们在和煦的春风中欢笑着。
夏天,骄阳似火。
梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。
深绿色的叶子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多。
金色的阳光照在树叶上,闪着绿色金光,使梧桐树充满着生机和活力。
课间,我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……秋天,梧桐树叶有的是墨绿色,有的变黄了。
一阵秋风吹过,叶子慢慢往下落。
有的像黄色的蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落伞,从天而降;还有的像打秋千,飘飘悠悠。
我们捡起落叶,把它当作书签,作标本,贴叶画……冬天,寒冬呼啸。
梧桐树叶落光了,只剩下粗壮的枝干,在勇敢地和风爷爷作斗争。
它们在积蓄力量,等待明年春天的到来。
我们也不怕冷,在梧桐树下跳绳,掷沙包……我爱校园的梧桐树,我更爱培育我们健康成长的校园。

4、梧桐树的作文开头怎么写

高大的梧桐树在我们学校的南边,有一排高大挺拔的梧桐树。
好高大的梧桐树啊,我们三个同学手拉手才能把它抱住。
好茂盛的梧桐树啊,一排排树伸展着枝叶,形成一条林荫道。
关于叶子的描写梧桐树的叶子大大的,像巴掌。
一层层、一串串长得密密麻麻,像千手观音,又像一顶顶巨大的绿绒大伞。
春天,那些梧桐树开始发芽了,碧绿的新芽像一朵朵绿色的小花。
树干是那么粗那么直,树顶那么高,树干好像脱了一层皮,被太阳照,那银白色闪着小点儿金色……你走到梧桐树旁,它好像在说:“同学们,春天来了!
快迎接春姑娘吧!
”夏天,暴烈的太阳当头照。
有了梧桐树,烈日就只能投下星星点点的光斑,这些光斑有的像老虎,有的像一朵云,有的像蜘蛛……我们在梧桐树下看这些光斑,觉得又有趣,又凉爽。
秋天,梧桐树结了许多梧桐果,圆圆的果上还有小刺儿,像一个个桂圆。
金黄色的叶子衬着棕色的小果,好看极了。
冬天,北风呼呼地刮着,梧桐树落叶了。
枯黄的叶子,打着旋儿,不断地飘落,像一只只金黄色的蝴蝶,在北风中飞舞。
地上也铺了一层又一层。
这时候,我们就把树叶扫到一起,堆放在墙脚下。
开营火晚会的时候,同学们点燃了一堆堆树叶。
轻烟袅袅,褐红色的火苗窜了起来。
飘舞的轻烟和跳动着的火苗,映在我们的笑脸上,引起了我们的沉思:梧桐树啊,梧桐树,你给了我们多少快乐,多少期望!
你曾经给我们报春,你曾经给我们遮阳;现在你又燃烧自己,给我们快乐和温暖。
多么高大的梧桐树啊!
你牺牲了自己,却给了别人快乐方便!
你的精神,永远在我们心里,像一颗种子生根、发芽……佳作评点:本文的小作者在认真观察的基础上,按照一年四季春夏秋冬的顺序,分别描写了梧桐树的特点。
在描述的过程中,巧妙地运用了比喻拟人等修辞手法,把梧桐树写得生动活泼有趣。
你看,那“枯黄的叶子,打着旋儿,不断地飘落,像一只只金黄色的蝴蝶,在北风中飞舞。
”再瞧,“梧桐树的叶子大大的,像巴掌。
”描写得是多么富有情趣啊!
这样文章一定能得高分!

5、关于描写柳树,梧桐树,松树,小草,桃花的作文

在很久很久以前,一片草地有两棵树,一棵是松树,一棵是梧桐树。
温暖的春天来临了,整个世界顿时改天换地,什么都焕然一新。
瞧,小河的水清澈见底;桃花开出了一朵朵红花;小树都抽出了绿芽;小鸟在天空中飞来飞去,“叽叽喳喳”地叫着........一阵风吹来,把梧桐树给唤醒了。
他睁开了惺忪的睡眼,伸了伸懒腰,从土里探出头来。
梧桐树轻篾地看来一眼松树,心想:哼,这松树可真丑陋啊!
树叶这么得稀疏,又没有什么作用。
可我却可以开出一朵朵艳丽的小花,还能散发出沁人心脾的香味。
想到这里,梧桐树推了一下松树,说:“喂,快起来!
你怎么这么丑陋啊!
有没有嫉妒我啊!
”松树睁开了疲惫不堪的睡眼,说:“梧桐树兄,你可别这么想。
我有我的好处,你有你的好处,我不可能嫉妒你!
”这些话被压在下面的嫩绿的小草听见了,他说:“松树兄,我觉得你是很丑陋!
瞧,人家梧桐树,还会开出小花,散发出香味呢!
”松树觉得十分难过,可他却十分坚强,度过了一个又一个难关。
炎热的夏天,金黄的秋天都过去了,寒冷的冬天来了.他把自己的好朋友北风邀请来了。
梧桐树和小草们都冻得瑟瑟发抖。
可松树却在北风中傲然挺立。
骄傲使人落后,谦虚使人进步。
每个人都有自己的长处和短处。

6、梧桐树作文怎么写?

小时候,我看见那些见物思人的文章总是写得很伤感,我总是会认为他们在无病呻吟,华而无实,咱们还会上我们的课本呢?
也许是我太小了吧,不明白,而现在,我发现我错了,因为我从没有尝过那种滋味儿罢了。
————题记学校为了给我们一个好的学习环境,将许多地方都绿化了,加上四周的树林,学校活像哈利波特的魔法学校,只是少了高高的城堡。
在教室的对面,有一块大大的草坪,草坪上还有一些不知名的花。
夏天吃过晚饭后,同学们都会来这里聊天,学习或者打闹,它是我们的露天教室。
在这块草坪的旁边,有一排整齐的梧桐树,每一颗树都很茂盛,树下很是舒服,很幽静,凉爽。
也许正是这原因,同学们都不喜欢这一颗颗梧桐树整齐的站着,每一棵梧桐树上都有学姐学哥们留下的痕迹,原来,也有人来过。
我们是在这儿认识的,你说你喜欢这,喜欢这儿的幽静,风吹过树的声音,是世界上独一无二的声音。
你说这话时很忧伤,像现在的我一样。
于是,我们从谈学习到谈心,诉说你我的烦恼或一些值得高兴的事情,不过我记得我们好像没有烦恼,任何事物在我们这里都会变质,笑上千遍万遍。
风吹来,树又开始沙沙作响,是在为我们助兴,位为我们拭去那大滴的汗水让我们笑得更痛快,你学习好,却不在乎和这个中下等的学生做朋友,上帝对我甚好。
一天,太阳躲到云里去了,只生下一丝光芒,风吹的很大,我有一种不详的感觉······我和你依然走向那一排梧桐树,大笑一会后,你突然沉下脸说:“哎,我要转学了。
”我听了不经大笑说:“拜托,不要装了啦,我已经看出来了,不过有进步哦!
”你大笑说:“上帝呀,你怎样看出来的,你不知道,我练了好久呢······过了好久,你又提起了,太阳已不见,我知道了你真的要转学了,欲哭,却无泪,眼泪在我们笑的时候已经干了。
你走了,离开了我。
今年的夏季,我独自一人徘徊在梧桐树下,回忆着我们以前的时光,笑笑,笑笑,开心的带着眼泪笑笑······

7、一篇描写梧桐树的作文

恋上梧桐树我们校园内种有两棵梧桐树,一年四季是那么美,令人着迷、陶醉。
春天的脚步临近,一场绵绵的春雨下过,梧桐树尽情吮吸着这春天的甘露,在地母亲的乳汁。
在明媚的春光上长出新生命,那一片片嫩绿的新叶在阳光下舒展着,向人民展示它们的活力。
显得一派生机。
夏日,烈日无情地照耀着大地,一些花草树林禁不住烈日的干烤,最后死去。
梧桐树却若无其事,长得郁郁葱葱、苍翠挺拔。
尽管太阳那么无情,它却长得那么壮大,叶子重重叠叠,找不出一丝缝隙。
它的一张树叶就是一只绿色的手掌,托起一轮骄日;一棵就是一把遮阳伞,它遮天蔽日,在阳光下可以歇凉,再加上一阵清风习习,让人百凉爽。
课后,同学们在操场上玩耍,可那轮烈日却让我们无法尽情享受夏天给我们带来的欢乐。
此时此刻,它撑开它那把“大伞”,正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。
秋天的脚步向我们悄悄地走来,秋姑娘匆匆忙忙地给梧桐树换上了金装,秋风扫过,吹落了它的树叶。
树叶纷纷落下,有的像蝴喋在翩翩起舞;有的像黄莺展翅飞翔;还有的像一位位舞蹈演员那样轻盈地旋转,犹如童话世界中一样的迷人。
秋风过后,地上满是落叶,像铺上一层厚厚的金色地毯,踩在上去软绵绵的,轻飘飘的。
它是那么美,就是到了冬天,被狠心的风婆婆夺去了美丽的外衣,但它始终没有皱眉头叹气,仍挺直了树杆。
它感动了风爷爷,冬爷爷给了它一床冬被,梧桐树高兴地接受了这份意外的礼物。
过了不久,梧桐树躺在冬床上沉沉睡去。
第二年的春天,梧桐树又醒了过来,换上新装,神彩飞扬地站在那里,又是一片生机勃勃,让人赏心悦目。
有人赞美四季常青的松柏,可松柏没有梧桐那四季不同的风彩;有人赞美婀娜多姿的垂柳,可垂柳缺少梧桐树那铁一般的坚实性格。
我喜欢梧桐树,喜欢它的丰采,喜欢它铁一般的性格。

8、怎样写关于梧桐树的作文

你听下白色羽毛这个歌~一般秋天都是大家想到落叶~而街头都是种着梧桐树的~如今有多少人知道当年秋天的样子~老房子也渐渐减少~高楼大厦的~夏天连知了都少了好多~现在文化街道还换成银杏树呢~歌词:庭院中你栽种的法国梧桐迎着风弥漫着你离开的苦衷公园里那吉普赛的儿童给我个神秘笑容一股莫名的感动命运相同墙上依旧悬挂那幅候鸟越冬这房间我看不出什么被移动白色的羽毛飘动尘封的过去解冻不再去重温旧梦是我的一贯作风白色的羽毛被风吹动静静的飘落人群之中我目送你的珍重表情里没有笑容庭院中你栽种的法国梧桐迎着风弥漫着你离开的苦衷公园里那吉普赛的儿童给我个神秘笑容一股莫名的感动命运相同墙上依旧悬挂那幅候鸟越冬这房间我看不出什么被移动白色的羽毛飘动尘封的过去解冻不再去重温旧梦是我的一贯作风白色的羽毛被风吹动静静的飘落人群之中我目送你的珍重表情里没有笑容白色的羽毛飘动轻轻的飘向天空留不住你的时空我选择就此放松羽毛在我的手中那伤心没有想像的重我始终不够冲动对于梦

9、中学生描写春天松树的作文

你好梧桐树我们老师家门口有两棵梧桐树,又高又粗,我们三个人手拉手才能把它围过来。
夏天,梧桐树硕大的叶子一串串、一层层,长得密密麻麻,结成了一顶巨大的绿色帐篷。
所以,我们常常到梧桐树下乘凉。
梧桐树就像我们老师的手,我跌倒了,老师用她那温暖的手把我扶起来,那一刹那间,我真的很幸福,在梧桐树下玩耍,像在梦中一般。
转眼间,梧桐树开花了,有的像塔,有的像大馒头,有的像三个小朋友围在一起做游戏……秋天,梧桐树的叶子渐渐变黄了,我知道,那时梧桐树为了明年更旺盛,保存养分,才不得不忍疼割爱,舍弃自己的孩子。
冬天,梧桐树的叶子终于开始下落了。
我们拿着扫帚、簸箕去扫树叶。
我们把叶子收起来,放到一个安全僻静的地方,留着在寒冷的日子点燃它为我们取暖。
梧桐树啊,你给了我们多少方便,给了我们多少启迪!
你为我们遮阳,你为我们挡雨,最后还要把自己的孩子化为灰烬温暖人间……这样想着,我的心里好像有一棵梧桐树在生根、发芽。

10、作文梧桐树由远及近的方法写四百字

名称:梧桐拉丁名:Firmianasimplex别名:青桐、桐麻科:梧桐科属:梧桐属原产中国及日本,华北至华南、西南各省区广泛栽培。
青桐,即梧桐,梧桐科,落叶乔木。
幼树树皮绿化,平滑。
叶掌状裂。
夏季开花,雌雄同株,花小,淡黄绿色,圆锥花序,果实分为五个分果,成熟前裂开呈小艇状,种子球形,生其边缘。
青桐是珍贵的阔叶用材树种,材质坚重,耐腐朽,为优等用材,山区广有分布。
木材供制乐器和家具用;树皮纤维可造纸;种子炒熟供食用,亦可榨油,供制肥皂和润滑油。
又为绿化做出贡献。
但是在长春气候不适应,成活是个问题,青桐属于南方树种,在天津地区还可以成活,在东北够呛,不如买泡桐或者法桐,我是学园林的,青铜找苗圃问问有没有,估计当地的没有。
梧桐树,又称法国梧桐,学名悬铃木。
落叶乔木,高可达35米;枝条开展,树冠广阔;树皮灰绿色,不规则片状剥落,剥落后呈粉绿色,光滑。
叶片三角状,长9—15厘米,宽9—17厘米,3—5掌状分裂,边缘有不规则尖齿和波状齿,基部截形或近心脏形,嫩时有星状毛,后近于无毛。
球形花序直径2。
5—3.5厘米,通常2个一串,状加悬挂着的铃;花长约4毫米;萼片4;花瓣4;雄花;雄花有4—8个雄蕊;雌花有6个分离心皮。
花期5月,果熟期9—10月。
本种树干高大,枝叶茂盛,生长迅速,易成活,耐修剪,所以广泛栽植作行道绿化树种,也为速生材用树种;对二氧化琉、氯气等有毒气体有较强的抗性。
梧桐树生长速度快,木质疏松,怕冻害因为是肉质根,怕水淹,病害方面,怕病毒病,虫害方面,怕大袋蛾,根系粗,浅,怕大风.梧桐喜光。
喜温暖气候,不耐寒。
适生于肥沃、湿润的砂质壤土,喜碱。
根肉质,不耐水渍,深根性,植根粗壮;萌芽力弱,一般不宜修剪。
生长尚快,寿命较长,能活百年以上。
在生长季节受涝3~5天即烂根致死。
发叶较晚,而秋天落叶早。
对多种有毒气体都有较强抗性。
梧桐,又名青桐,为梧桐科梧桐属落叶乔木。
树冠卵圆形,树干端直,树皮青绿平滑,侧枝粗壮,翠绿色。
梧桐为阳性树种,喜温暖湿润气候,在我国分布较广,耐寒性不强,在酸性、中性及钙质土上均能生长。
深根性,积水易烂根,在高温季节受涝3至5天即可致死。
生长尚快,寿命较长。
发叶晚,落叶早。
叶、花、根及种子均可入药,种子还可炒食及榨油。
常用播种法繁殖,扦插、分根也可。
秋季果熟时采收,晒干脱粒后当年秋播,也可沙藏至翌年春播。
条播行距25厘米,覆土厚约1.5厘米。
每亩播量约15公斤。
沙藏种子发芽较整齐,播后4至5周发芽。
干藏种子常发芽不齐,可在播前先用温水浸种催芽。
正常管理下,当年生苗高可达50厘米以上,翌年分栽培养。
三年生苗即可出圃。
栽植地点宜选地势高燥处,穴内施入基肥,定干后,用蜡封好锯口。
注意梧桐木虱、霜天蛾、刺蛾等虫害,可用石油乳剂、敌敌畏、乐果、甲胺磷等防治。
在北方,冬季对幼树要包扎稻草绳防寒。
入冬和早春各施肥一次。
梧桐栽培容易,管理简单,又很省水。
枝叶繁茂,绿阴浓浓,因有梧桐引凤的传说而具有传奇色彩。
它是我国重要的庭院绿化树种,适于草坪、庭院、宅前、坡地孤植或丛植。
因其对二氧化硫和氟化氢有较强的抗性,也可用于厂矿区绿化。
推荐一种灌根起树移植大树方法梧桐树和凤凰的故事由于梧桐高大挺拔,为树木中之佼佼者。
自古就被看重。
而且常把梧桐和凤凰联系在一起。
凤凰是鸟中之王,而凤凰最乐于栖在梧桐之上,可见梧桐是多么地高贵了。
比如在我国的诗经里,就有关于梧桐的记载。
在诗经,大雅的“卷阿“里,有一首诗写道:《凤凰鸣矣,于彼高冈。
梧桐生矣,于彼朝阳。
奉奉奉有草字头萋萋,雍雍喈喈。
》这诗说的是梧桐生长的茂盛,引得凤凰啼鸣。
奉奉奉有草字头,音beng萋萋,是梧桐的丰茂;雍雍喈喈,是凤鸣之声。
在庄子的秋水篇里,也说到梧桐。
在说到庄子见惠子时说:“南方有鸟,其名为宛右鸟旁雏,子知之乎?
夫宛右鸟旁雏,发于南海而飞于北海,非梧桐不止,…”在这篇文章里,也把梧桐和凤凰联系在一起,这里的“宛右鸟旁雏“就是凤凰的一种。
他说凤凰从南海飞到北海,只有梧桐才落下。
可见梧桐的高贵。
在三国演义第三十七回里,有这样的描述:“凤翱翔于千仞兮,非梧不栖;士伏处于一方兮,非主不依。
”由于古人常把梧桐和凤凰联系在一起,所以现在的人们常说:“栽下梧桐树,自有凤凰来”。
因此在以前的殷实之家,常在院子里栽种梧桐,不但因为梧桐有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。

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